参加对象

高年级全体数学老师

活动目的

1、学习毕业研讨活动内容及会议精神。

2、认真复习，迎接模考。

活动过程：

（中心发言人 韩英）

  一、传达毕业研讨活动内容及会议精神。

1、课堂评析。

第一堂课：刘海粟小学的黄凌鸿老师《图形的运动》

第二堂课：刘海粟小学的徐平老师《解决实际问题》

常州教科院潘小福院长对毕业研讨的两堂课进行评讲。

2、毕业复习总思路。

(1)系统地整理知识，对小学阶段所学知识形成一种网络系统。

（2）全面巩固所学知识，复习是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

（3）查漏补缺。复习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

（4）进一步提高能力。进一步提高计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决问题的能力。让学生在复习中充分体现从 “学会”到“会学”的过程。

3、毕业复习的思考与建议。

（1）立足基础——夯实基础知识与基本技能。

（2）丰盈过程——引导学生深层次理解。

（3）突出思维——生长数学思维的力量。

（4）强化应用——提高问题解决的能力。