表扬： 1、在大家的共同努力下，学生的文明礼仪落实情况比较好，平时学生都能使用文明用语。 2、所有班级都能整齐排队入食堂。食堂纪律较好。 3、大部分班级进退场工作做得很好。一、二年级的小朋友人虽小，但出操工作做得井井有条。三、五年级组进退场工作做得很出色。 存在问题：                                    1、进食堂用餐时，当两个班级发生交叉时，应高年纪学生礼让低年纪学生。 2、部分班级的出操时队伍很整齐，但到场了队伍不整队踏步，形象松散。 3、批评：二（4）王柯均 10月10日周一用餐行为不好，拉扯着同学出门。 二（3）王柳云于10月11日周二在校门口乱扔垃圾。在此批评这两位同学，他们的行为有损班级和学校的形象。 4、每天的大课间练操时出操纪律非常差，进场队伍不整齐，练操时部分班级的学生不认真。 本周教育重点： 1、继续开展“跑好步，做好操”教育。 请班主任针对本周的教育重点加强学生的教育。                                                                            潘家小学教育处                                   2011年10月14日

存在问题： 1、文明礼仪方面有待改进。对学校你认识的老师、父母等长辈，尤其是不认识的老师、工人、阿姨都要有礼貌，使用好礼貌用语。 1、进食堂用餐时，纪律不够好，尤其是周四周五讲话声音特别高。今后要做到吃饭时，整个食堂要鸦雀无声。吃完饭快速离开食堂。 2、上个星期练操时，部分学生没有认真听讲，讲话声音比较高。练操是学本领的，是锻炼身体的，不能随便说话。 3、周四检查出操情况。三（1）、三（3）六（2）、六（3）六（4）进场不整齐。三（3）退场不整齐。 4、上周六年级卫生消毒工作做得最好，最到位。其余16个班级没有坚持每天消毒。 5、低年级的有些小朋友在校园里不要互相追踪。要像高年级的大朋友一样，午餐后要快步立刻食堂，并在校园里开展正当的游戏。 6、进食堂时当两个班级要交叉时，应高年级学生礼让低年级学生。可周一，六（2）班的同学这一点做得不够好。高年级学生要用良好的行为给低年级学生做表率。在此请所有上午第三节课的任课老师能负起责任，做好教育工作，发现学生有问题能及时指正。 表扬： 1、在大家的共同努力下，学生的文明礼仪落实情况比较好，平时学生都能使用文明用语。这一点老师和同学们都能感受到，校园里彬彬有礼的学生多了。 2、大部分班级都能整齐排队入食堂。 3、大部分班级进退场工作做得很好。 4、同学们都能正确判断行为的好坏。学校内涌现出一个个积极分子，对校园内出现的一些不良行为能及时汇报教育处和老师。自觉要求进步的学生不断涌现。 本周教育重点： 1、继续开展“跑好步，做好操”教育。 请班主任针对本周的教育重点加强学生的教育， 同学们，我们应从小事做起，从礼仪做起，从规范自己的行为做起。人人争当班级的小主人，人人要有团队意识和集体意识。你的班级因你而出彩。                                          潘家小学教育处                                   2011年10月14日