“教海探航”培训之旅
5月29、30日，教科室钮里平、张文、鲁利玲三人参加了江苏教育报刊总社主办的“教科研课题研究与教海探航征文写作”培训班。
29日下午1:30，江苏教育报刊总社仇玉坤副社长作了简单的开班动员。接着，江苏教育科学研究院的张晓东博士作了《思想牵引：教育哲学与教育例谈》的讲座。他从“熟悉哲学：对哲学的基本理解；思想动力：可能的审视框架；深层话语：丰富的教学意蕴；生动诠释：临场的实践智慧；能力提升：思想的底座支撑。”五个方面阐述了教育哲学，让老师们懂得了“思想是实践的灵魂，教育在其最高意义上就是哲学”。
3:45分，《江苏教育》杂志社主编张俊平先生做了“教海探航”论文及其写作的讲座，他从教海探航征文的历史、教海探航征文的评选、教海探航征文的基本结构、一般流程等方面进行了系统的讲述。教海探航征文共举办了24届，评选非常严格，按张主编的话说：必须过四关（第一轮，决定是否入围。从送审的近两万篇论文中评选出1000篇；第二轮，决定是否得奖。从1000篇中确定600篇左右；第三轮，决定是否能冲击一等奖。第四轮，决出一等奖）；经得起四种眼光看（知名特级教师、教育教学研究专家、教育行政领导、教育专业媒体编辑记者）。最后靠累计总分取胜。每一篇教海探航一等奖论文要经受37位评委的评审，其严格性可想而知。每一届教海探航的获奖率严格控制在送审论文的3.5﹪-4﹪。
第二天上午，七次获“教海探航”论文一等奖的江苏海门实验学校吴勇副校长以“寻找属于自己的句子”——和老师们聊写作为题，结合自己的实践，热情洋溢的谈了“我眼中的写作、我的写作历程、给青年教师的建议”。他认为写作即历程、写作即旅程、写作即征程。写作已成为他生命的最重要一部分。接着连云港师专一附小的张礼霞老师以《题目从哪里来》，就论文选题介绍了自己的体会。然后，灌云实验小学的侍作兵校长交流了《教育科研论文选题与写作》。最后，《江苏教育》语文资深编辑王昱就论文的新意和深度，基于儿童的视角等关注点与与会老师进行现场交流。
两个半天的培训感觉很短，但让我们接触到了教海探航这个教师成长的平台，让我们熟悉了通过这个平台成长起来的杰出水手，从他们身上，我们学习到的不仅仅是写作的方法，更是对写作的热爱，他们是在写作中找到自己，是在用生命诠释写作的价值。这更是对教育事业的不懈追求与热爱。
潘家小学 钮里平 张文 鲁利玲
2013年5月30日
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