中年级数学教研组工作总结
（2014——2015学年第一学期）
本学期中年级数学教研组的全体教师本着认真学习、团结努力、勇于创新的教研态度，能认真执行教研计划，按照教研计划落实每次活动，使组内教师都得到不同程度的发展。
一．具有良好的政治觉悟和职业道德是前提。
组内全体同志都能遵守国家法律、法规和学校规章制度，积极参加学校组织的各项政治和业务学习，认真记笔记、写心得体会。积极参加师德教育活动，在工作中注重以生为本，对学生进行素质教育，培养学生的创新意识。在提高政治思想的同时，组内全体同志都能爱岗敬业、积极奋进，不迟到不早退。陈政新总务、徐向东老师、周黎虹老师等中层领导在工作繁忙中坚持到组内参加教研，指导教学工作。在平时的工作中都能教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
二、浓郁的教研氛围是高质量教学水平的关键。
随着国家基础教育课程改革的深入,三、四年级数学教研组经过教学实践工作的不断努力和探索，在教育理念上得到进一步深化，在教学方法上更加注重学生学习方式的转变。我们把课堂作为主阵地，把教研活动作为每位老师加油的动力之源。每次教研活动事先有准备，强调两个中心，既有中心议题，又有中心发言人。每次紧扣中心，由组内教师轮流做中心发言人，这样既提高了他本人的教学水平、教研能力，还能起到抛砖引玉的作用，让教学研究真正有一种独特的氛围，真正内化成参与者自己的东西。本学期四年级三位数学老师分别执教了校级公开课，其中徐向东老师和周黎洪老师执教了《认识射线、直线和角》，唐飞云老师执教了《认识平行线》；三年级有两位老师上了校级公开课，其中吴新民老师执教了《找规律》、蒋芬老师执教了《认识分数》，课后中年级老师进行了评课，及时反思，总结经验，改进教学。
三、加强研究，提高教师科研水平。
本学期数学教材全面改版，结合改版教材，各年级以备课负责人为中心，定期进行教材培训，集体备课，钻研每个单元的教学目标、教学重点和难点，共同探讨突破难点的方法与过程，统一教学要求与学习要求、作业规范要求。同时结合学校的研究课题抓学生的学习常规、作业常规等。
但本教研组在本学期的教研成果不够明显，相关获奖或发表的论文很少，还需进一步努力。
唐飞云
2015年1月20日
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