中年级数学教研组活动记载（1）

时    间	16.08.29	地 点	湖小	活动内容	教材培训
参加对象	全体中年级数学教师
活动目的	进一步理解和把握苏教版小学数学教材，提高课堂教学效率，促进学生数学素养的形成。
活动过程： 一、深入浅出，条理清晰 朱敏老师针对新教材，从“教学内容的调整与变化”“各单元的教材分析”“主要的编排特点和教学建议”等几个方面入手将作了全面细致地分析，并对全册教材的各单元内容进行了深入浅出地讲解。新教材重视学生计算能力、分析问题能力的培养，更重视学生计算研究、分析策略、探究价值的培养，她要求我们老师不能再为应试盲目机械训练，而是应该科学有效地设计练习内容，让学生有目的有价值地去探究。 这次活动既是一次课标培训，对一线教师全面理解、深入领会、准确把握新课标起了引领作用；也是一次教材分析，使一线教师对教材修订、教学要求、内容编排有了更深入的认识；还是一次课堂研讨，给一线教师展示了新课程理念下的课堂形态与样式，从而引领教师在新课标理念物化为教学实践的过程中，实现自身专业水平的提升。 二、对比分析，突破创新 为全区的四年级的数学教师做培训的马洪生老师对四年级上册的数学教材进行了详尽而细致的分析。首先，马老师对实验教材和修订教材进行了整体上的比较，让大家从宏观上把握了教材变化的差别。接着，马老师结合实例，逐课进行分析。整个过程，内容丰富而详尽，每一位参加培训的老师结束之后都表示收获颇丰，无不称赞马老师的独特见解对即将到来的新学期的教学工作有很大的帮助和启发。