时  间	2015.03.17	地 点	微机室1	活动内容	业务学习
参加对象	全体信息技术老师
活动目的	1、信息技术集体备课。
活动过程： 一、研究教材、教师用书，形成有自己思想的第一个教案——个案      我们自己先要有自主地研究的意识，要下功夫去研究，我们先要自己认真地钻研教材教法，形成教学设想，带着问题，才能保证集体备课的“生命”。     二、在交流碰撞中形成有群体思想的集体教案——共案。      先由主备人说课：即说课标要求、内容特点、学情分析、目标确定、教学过程、教学方法、教学资源的开发和利用等，然后由组员发表补充意见，全组讨论，可以用提问的 方式反问主备人，也可以以商榷的形式提出自己的见解，对共同存在的疑难问题探讨相应的解决办法。然后主备人综合集体的意见，对主备教案进行修改，形成具有集体智慧的、达成共识的共享教案——集体教案。      三、根据集体教案，分析确定自己的个案——特色教案。     四、在教学实践中反思共案的效果，并修订共案，形成——最后教案。      或许，在很多人眼中，集体备课是一件简单而平凡的事情，同时，它也是一件很容易流于形式的事情。而我们就是用“把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡”的心态来对待集体备课，以踏踏实实的态度来准备集体备课的。