时  间	2015.06.19	地 点	微机室1	活动内容	业务学习
参加对象	全体信息技术老师
活动目的	1 1、观摩李老师《让幻灯片动起来》。
	2、讨论期末测试的时间、内容及方式。
活动过程：　　 1、观摩李永清老师《让幻灯片动起来》，这是幻灯片单元中非常难上的一个内容，有动画方案，自定义动画和幻灯片切换三块内容，李老师能够通过情境，把三块内容有机整合在一起，过渡自然，学生能理解三种动画使用的场合。其中自定义动画是本课的重点和难点，李老师通过一只只小猴子的动画，把自定义动画的进入、强调、退出和自定义路径剖析的淋漓尽致。又通过调整猴子的出场顺序，把自定义动画的播放顺序生动形象地教给学生了。整节课上，学生的学习兴趣很高，学得很扎实。 在课堂上，坚持以学生为主体，持久维护学生的学习兴趣。一切教学设计都是为了学生，目的是要充分发挥学生的主观能动性，让他们在教师的带动下主动地学习，自主地探究，成为知识的主动建构者。当学生真正进入主体角色后，他们所爆发出来的学习积极性与学习潜能是难以估量的。这样的课堂上，师生和-谐地融为一体，学生学得开心而轻松，教师教得愉快而顺利，如此便能持久维护学生的学习兴趣，不断提高学生的学习积极性。 2、针对本学期中的教学成果进行了展示，对本学期的期末质量调研进行最后的准备，对本学期的工作进行总结。