为提高教育教学水平，使课堂教学“提质增效”，围绕学科核心素养，合理评价学生学业水平。1月2日，综合组统一教研日活动在学校第一会议室举行。活动由教研处秦旭峰主持。

首先，秦旭峰老师根据学科特点分析了学生学业水平评价的策略，要求做到全面、客观、真实地评价学生学业质量。具体从四方面策略进行分析，一是从考试到评价研究质量的标准。要制订测量目标；关注教育过程；完善考试内容。二是从能力到素养。把握好学生价值观念、必备品格、关键能力的评价。三是从注意到着意。要对题型的改造，内容的组织，难度的控制上思考。四是从一次到梯次。能区别考试性质，能把握考试标准和能实现考试目的。

接着，大家一起学习了有关教育部、省教育厅关于开展课后服务的信息。大家结合各自社团少年宫建设，提出了各自的意见。自上而下还未出台本校方案之前，大家先要有思考。

最后，大家再次明确期末重点工作及时间节点。要求及时上交各类资料，管理好各自场地和器材，谋划下学期教研组工作等。