研讨内容：学习新课程目标、第一二学段课程内容，并讨“解决问题策略”的教学疑问

参加人员：三、四年级全体数学教师

主持人：唐飞云

活动内容：

一、学习课程目标、第一二学段的课程内容设置。

二、讨论“解决问题的策略”：首先回顾总结了开学以来四年级学生的学习情况，尤其是“解决问题的策略”单元，一个例题，相对应的练习量很少，但有好多练习又有了加深的或变式，每个例题后都有一些拓展练习，作业本上的一些作业与例题相差较大，而且难了许多。如果学习不踏实、浮在表面上的话，一定会存在很大的问题的，作业错误率很高，知识不掌握。这就要求我们在教学过程中要高度重视。

讨论后我们达成共识，要学好应用题，关键是学生的阅读分析能力，这点数学老师和语文老师都有深切的体会。

然后我们进行了研讨，交流实施过程中的难题，及时记录下来，并商讨了课题的研讨课内容。