本学期我担任五年级3.4班两班班的英语教学工作，并担任英语教研组长。我坚持做到以下几点：

　　一、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理念

　　英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。

　　1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

　　2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。

　　3、采用多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像.

　  二、认真教研，注重教育教学方法

我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小 学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 　　

1.、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标， 增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导 体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英 语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动， 全体教师进行评课活动。 　　

2.、开展了一系列英语教研活动 　　

开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动， 在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高 自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。

      以上就是本学期的工作总结，请大家多多关照！