潘家小学术科组举行2021春学期第三次教研日活动

为促进教师专业成长，提高教科研能力，培养教学研究习惯，促进教师队伍的更好发展，3月31日上午，术科组第三次教研日活动在第一会议室举行。围绕“基于核心素养下的常态课堂教学”全体术科组老师积极研讨，活动由教研处秦旭峰主持。

音体美、科学教研组长针对近阶段教学常规、社团训练、新优质风采展示等工作展开研讨，组内成员补充问题与解决策略，尤其针对现在学生的行为习惯提出可行的方案。大家都能重视教学常规的备课及教学资源库建设，教材二备的目的是修改一备，并能根据发展学科核心素养及关键能力、必备品格的培养不断完善资源库。围绕“习惯、思维、合作”打造个性课堂，积极展开“基于核心素养下的常态课教学研究”。坚持问题导向开展实证研究，校级课题要从自己论文或案例中提炼。教师发展一定是专业能力的自我提升，提倡坚持一项基本功训练。术科组教师要重视知识结构的自我净化，不断学习研究，并关注热点和前言信息。通过创意实践提升自身素养，做到敢于实践。教研处秦旭峰认为主题研讨指导作用只能存在有内需追求的老师。建议体育组中高年级要组织开展班级田径、球类等运动会，指导学生做项目设置、报名、编排、裁判等工作，这样就做到了全员参与，根据获得成绩进行加分，综合性评价作业批改跟学业水平测试一样，作业也体现了教学质量。术科教学不以一次考试来决定孩子的学业评价。体育鼓励达级和升级，成绩不能通过1次来确定，鼓励不断进步。术科教学都应该这样来做。科学作业交互批改、组长负责制，美术作业练习册不会每次批改，但3-5次要有学习建议或评价。秦主任带领全体术课组成员共同学习了《“有约”课堂：许一个美好的约定》，通过案例分析引导教师转变教学观念，优化教学手段，促进学生更好地发展。

近阶段工作要求：4月2日下午1:30，第三批常州市学校体育改革实验学校申报现场汇报会；4月8日上午11:00前，象棋、武术在常大附小现场报名与审核；4月1日下午，武进实验小学开展市区联合名师工作室活动。“教会勤练常赛”的课堂教学；4月18日周六上午，凌志教育基金表彰大会在漕桥小学举行，武术教练组之后还要打磨新优质风采展示中三大任务：凌志教育基金表彰展演、风采展示武术表演、操场武术团体操练；4月19日前艺术节节目上报，作品上交。科技节、体育节材料整理，艺术节结合风采展示设计方案，整理好过程性资料，最后要详细总结。

（潘小美术组供稿  撰稿：谈冬玉  摄影：马建强）