2021.9“ PBL模式下小学英语课堂学生话语权重建的策略研究”

英语课题学期计划

一、指导思想

继续坚持以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，“以人为本，以研兴教，以研强师”。建立和完善以促进师生主动发展，以解决学科具体问题为目的的教研制度，积极推进素质教育，提高课堂教学效率，探索学校教研教学管理新模式，全面提高教学质量。

二、研究目标

通过研究和实践，引导教师深入思考新课程背景下的课堂教学理念，确立学生的学习主体，落实三维目标，运用自主、探究、合作的学习方式，增强教师的课堂教学实践能力、提升教师的实践智慧，促进师生主动发展。

三、研究内容

1、调查我校当前教师教学行为现状进行分析、反思。

2、研究制订着眼于引领师生主动发展，适合本校实际的教学常规要求。

3、实践学科教学常规并形成相应的改进、实施策略。

4、研究制定师生话语重建后的学科教学常规的评价机制。

四、 活动安排

     九月份：

1．制定本学期英语课题计划。

2．落实课题组成员分解与实施工作。

3、英语课题研究课自主报名。

十月份：

1．英语课题进展情况交流会。

2．英语组分组进行集体备课，研讨。

3、武进区小学英语信息技能大赛

十一月份：

1.    完善充实课题组网站。

2.    组织教师参加各级各类学习活动。

十二月份：

1.进行教学研讨活动和英语学术沙龙。

2．英语课题实施学期总结与汇报交流，整理有关资料。