参加对象

全体数学教师

活动目的

1.学习观摩新课标下的课堂

2.提高教师教学素养

活动过程：

活动过程：

一、观摩翟雪皎老师执教的《9加几》的公开课

二、评课

段凌颖：在本节课中翟雪皎老师教态自然，语言亲切，能结合一年级学生

的特点，适时地运用口令性的组织、调控的语言进行课堂教学，体现了较好的教学素养。总体来说本节课在编排上能注意体现新的教学理念，重点突出、层次清楚，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，注意学生的情感与态度，知识与技能的形成和发展，使大多数的学生都有表现的机会和获得成功的体验；同时让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。

蒋芬：新课程倡导数学教学要密切联系生活，要让学生感受到数学与生活

的联系，感受到生活中处处有数学问题。翟老师的课就根据新课程的理念，结合小学一年级学生的年龄特点和心理特征，创设了卷纸等的教学情境。通过让学生观察图，发现数学信息，提出数学问题。这样的编排不仅沟通了数学与生活的联系，也培养了孩子看图获取信息，提出问题的能力。

曹小琴：“凑十”是本节课的教学重点和难点。翟老师从课开始的导入练习，到新授的例题计算方法的，讲解一直很关注“凑十”这个知识点。尤其是在解决一共有几个足球的问题时，能结合图示，让学生清楚地看到“凑十”动态演示的过程。借助多媒体技术，化静为动，化难为易，让学生直观形象地理解了凑十的算理，使原本很棘手的教学难点，迎刃而解。