2023-2024学年度第一学期信息科技（技术）教学反思

《读懂课堂：一图、一表、一世界》学习心得

武进区潘家小学 陈美丝

通过学习《读懂课堂：一图、一表、一世界》，让我不尽对自己的课堂进行反思，我有没有读懂课堂？答案是显而易见——我并没有真正的读懂课堂。

对于每一堂课，我们都应从以下五个方面进行把握：

1.结果线要做到结果可见。课堂中，学生是否达成本课学习目标，并且教师需要明确这些学习目标学生的达成情况。

2.认知线要做到结构清晰。课堂中，教师应使用认知结构，为学生搭建清晰的活动框架。

3.活动线要做到活动丰富。课堂中，教师应为学生设计符合学生身心发展，形式多样、内容丰富的学习活动。

4.情绪线要做到动力充沛。课堂中，教师应为积极情绪的引导者，为学生在良好的学习氛围中开展认知活动，而引导学生获得积极的情绪体验。

5.资源线要做到资源精准。信息化的资源是丰富的，小学生由于身心都还不太成熟的原因，没有很好的资源鉴别能力，因此这就需要教师在提供资源时为他们提前把好关，做到资源精准。