运算能力是数学学科应培养和发展学生的核心能力之一，根据区教研室工作计划，为进一步推进新课程标准的落实，深化我校教学发展的内涵，四月三日下午，潘家小学全体数学老师共聚教师会议室，开展了“运算能力”的主题研讨活动。
会上，李敏老师结合自己长期从事低年级教学的实践，谈了低年级数学教学的中如何培养学生的计算能力，提出了培养小孩子数感要由物及数，数形结合，由具体到抽象，让学生建立清晰的表象，切忌让学生死记硬背。陆品荣老师结合2011年常州市小学学业质量阶段测试卷，认为在计算教学中，要重视培养学生的计算审题能力，倡导估算训练，强化述理练习，不仅要追求计算正确与速度，也要展现计算教学中存在的美的思维历程。韩英老师分析了2012年常州市小学学业质量阶段测试卷的编制特点，这张试卷虽然是考查的学生的运算能力，但考查形式多样，不仅考查学生的计算过程，还考查了学生的思考过程，突出了解题方法的多样化，在今后的教学中值得我们思考与借鉴。在三位老师的发言过程中，结合具体的题目，其他老师积极发言，发表自己的不同见解，气氛热烈。最后，分管教学的秦勇校长指出了本次教研活动的意义，与老师们分享了自己在计算教学中的宝贵经验。
春暖花开满校园，春光明媚暖人心，相信老师们在这次活动中感触多多，收益多多。
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