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潘家小学活动课程评价标准(第二部分)—科学技能篇
发布时间:2015-09-23   点击:   来源:本站原创   录入者:秦旭峰

 

1、金钥匙
能在老师的指引下掌握金钥匙知识,并积极参加答题。做不少于20分金钥匙赛题,取得进入校级社团的资格。同时在武进区(市)以上获得比赛机会并获得名次,自动获得认定。
 
2、青少年科技创新大赛
是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现;提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推进科技教育事业的普及与发展。
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块,活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。
标准:检查资料,观摩活动,或者在学校统一部署下组织的有关活动得奖,或者上报武进区(市)以上活动或获奖,自动获得认定。
 
3、科技三模
“三模”指:航模、空模、车模,能参加校内外培训20次以上,熟练掌握模型比赛规则和比赛操作方法。标准:检查资料,观摩活动,或者在学校统一部署下组织的有关活动得奖,或者上报武进区(市)以上活动或获奖,自动获得认定。
 
4、益智模型
参加校内外益智模型30次以上,熟悉益智模型的比赛规则和操作方法,小组内优先取得武进区(常州市)以上竞赛或展示机会,自动获得认定。
 
5、国际数棋
国际数棋由六角形棋盘和带有两对0—9数字的十枚棋子组成,棋盘内按照规律编有0—9十个数字,行棋前棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。掌握应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋,最后通过计算得分的大小来决定胜负。
学会“移”“邻”“单跨”“连跨”数棋技法,学会应用“积和法,差和法”进行比赛,要求同学们在对擂时,要有快的速度和高的质量,培养同学的办事效率的习惯。
标准:检查资料,观摩比赛,或者在学校统一部署下组织的有关活动得奖,或者上报武进区(市)以上活动或获奖,自动获得认定。
 
6、头脑奥林匹克(Odyssey of the mind简称OM)
是一项考验青少年的创造精神与团结精神。学会即兴题的比赛,能根据竞赛规则,完成比赛。通过活动开发青少年的创造力,培养青少年的创造精神和团队合作精神。做到团体努力、扩散思维、独立解题、人人出力、学得愉快、正面鼓励、正确引导、鼓励“差生”、从小抓 起、广交朋友。能做到三个结合:动手与动脑相结合;科学与艺术相结合;科学精神与人文精神相结合。
掌握长期题中车辆、建筑、旅游、考古、广告、买卖、金融、环保等知识。 能用艺术表演的手法体现长期题的解题过程,要给解题方案确定一个主题,并进行幽默的、创造性的艺术表演。
标准:检查资料,观摩比赛,或者在学校统一部署下组织的有关活动得奖,或者上报武进区(市)以上活动或获奖,自动获得认定。
 
7、电脑制作
能熟练掌握文字输入、电脑绘画、电子报刊和程序设计等信息技术能力,并有不少于30个训练作品。
标准:检查资料,观摩比赛,或者在学校统一部署下组织的有关活动得奖,或者上报武进区(市)以上活动或获奖,自动获得认定。
潘家小学教研处
2015年9月22日
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