武进区潘家小学2015-2016学年度第二学期
体卫艺等条线工作计划
（201601-201607）
本学期，学校体卫艺等条线根据教育局学年计划和学校期初部署，认真学习《武教基（2015）49号》《武教基（2015）68号》两个文件精神，联系我校实际，践行“走好每一步”的校训，扎实开展教育教学工作，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进教师队伍建设。现计划如下：
一、严抓教学常规，有效推进课堂改革。
（一）严格落实教学常规
艺体组教师都要认真制订个人工作计划（主要是个人发展及社团建设的计划）和教学计划等。认真按照学科特点，研读课程标准，认真备课，上好每一堂课。具体来说：
1．课前准备。根据学科特点，提倡上好开学第一课，明确师生要求。明确内容包括：课堂布置、器材准备、往返队列、课堂（课前、课中、课后）常规、作业要求。可以设置班级小岗位，人人管事，互相监督，提倡教师用学情记载手册和岗位评价细则，作为对学生评价的第一手资料。
2．重难点的针对性。每个教师要围绕“教什么，怎么教”，抓住每课重点、难点，而引领学生“学什么，怎么学”，从而使学生养成良好的学习习惯。教师每周写一次课的教学反思，积累案例素材。要重视学生应知应会内容的掌握，有效提高教学质量。培养学科兴趣，采用情境、启发等手段，加强动手、动脑等实践能力的培养。通过学科教学，让学生热爱生活，热爱学习，并努力做到因材施教。
3．创新布置作业方法。巩固知识是课堂效率的具体表现，创新布置作业的方法应从形式、内容、反馈等全方位布局。布置作业要讲究艺术，认真做好作业批改和反馈，从作业完成情况调整教学行为。体育除通过课课练外，布置符合实际的家庭作业很有必要，这是技能提高的补充，也是健康生活方式的培养。科学、音乐、美术都要重视技能培训，学生们课余能讨论科学现象，动手做应会的实验；能有歌声，提高唱谱和声乐技巧；爱色彩，会审美，提高绘画技能。
（二）以课题研究促教研
1．上好一堂研讨课。根据学校子课题、学科小课题或者学科课题，确立研讨课主题，重视组内交流学习，探讨教学方法和新课型的实践。如：区级体育课题《着眼学生心智发展建设情趣体育课堂的研究》的相关活动，根据课题学期计划，做到有目的、有步骤、有成果。关注学生体质提高及运动技能的掌握。研讨课必须测试运动密度和负荷，设计对他们的心智发展是有作用的，课堂是富有情趣的评价办法。学校体育以提高学生体质为中心，培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。做好教研组活动记录，评价记录，改进策略。
2.加强教师个人发展的学习和培训。创造校内外培训机会，每次活动必须总结上校园网；计划好个人教学案例及教育教学论文的撰写，积极投稿；对照个人情况，设定发展目标，查缺补漏，争取踏入“五级梯队”。体育组应积极准备省精品视频课报送和省体育评优课的出线比赛，老师们要积极争取参评武进区学科带头人、常州市骨干教师。
3.研究成果编册。所有主题式教学研讨、教研组等过程性材料及时整理和归档；教师研究成果、学生成果收集整理成册；围绕课题等的自主开发的资源积累及时编册。
（三）稳步推进学校卫生工作。
通过学校的合理安排和努力、张文波老师的细致工作，我校在2015年度创建成“江苏省健康促进银牌学校”。当务之急是做好学校卫生工作的衔接，及时做好学期卫生工作计划，卫生知识讲座、活动的安排及健康教育备课等台账完善工作。
1.按规定做好学生健康教育、做好学生健康监测和学生常见病防治工作，学生近视率要控制在该年龄段的合理区间。
2.做好传染病防控工作：有传染病防控预案；开展当季传染病的防控知识宣传教育；做好师生每天的晨检工作，学生因病缺课要按时准确上报；如有疫情发生，必须第一时间上报学校教育和卫生部门，同时按要求做好消毒与隔离工作。
二、以校为本，推进课程校本化建设。
我们必须牢固树立“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的课程观。开齐开足音体美、科学等国家课程，继续做好棋文化、书法、孝雅等特色的校本课程和地方课程。并能因地制宜，因需制宜，因势制宜探索课程建设体系，在探索中坚持“用心起好步，走好每一步”的思想，不断提升我校在推进国家课程校本化的能力。
（一）学校体育
1.校园群体活动有声有色。
（1）学校能加强田径、游泳、健美操、象围棋运动队，学校各年级体育社团建设和体育兴趣小组活动，认真做好课外体育训练和体育竞赛工作；积极参加教育行政部门认可的区级及以上体育比赛或竞赛。
（2）学校积极打造“一校一品一特色”工程，努力推进校园篮球文化，以此规范和设计大课间师生活动，创编并展示篮球操，亮出我校群体特色。认真开展体育课外活动、确保学生每天在校锻炼一小时。
（3）按计划开展好学校体育节学生“弈趣盎然”围棋比赛，“全家总动员”活动，相关文化活动资料的征集。开展六年级毕业生篮球赛、眼保健操、体育技能抽测等体育单项竞赛。
（4） 棋文化课程作为体育课外活动课程的补充，我校的象围棋特色校本课程已初步成形。自从加入苏锡常象棋特色学校交流协会，使我们的特色课程研究更进了一步，2016年协会将组织编写校本课时计划，在省级出版社出版。本学期组织学生参加区、市、省级的各类象棋比赛，围棋项目也在积极进行调整。
（5）严格执行器材借还制度、管理好学生体育运动器材，落实管理到人，并能做好每周考评记录，培养体育小助手，形成我校独有的器材管理机制。
2、促进学生体质健康
（1）体育组应继续认真研读《2014版全国学生体质健康标准》，学习省《学生健康促进条例》，关注学生身体形态、机能和素质等方面综合评定学生的体质健康水平，这是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分。
（2）2015年度我校学生体质测试合格率99.59%，优秀率29.01%。五月份常州市进行学生体质健康抽测，实地抽测数据应吻合情况符合上级教育行政部门相关要求（实地抽测数据吻合率达90%以上）。
（二）学校艺术
1、校园艺术教育活动。
（1）按计划开展好校园艺术教育活动，做好一次校园“艺术节”或文艺汇演等系列活动；
（2）学校成立的艺术小组和年级社团舞蹈、主持人等活动有序，活动有计划，做到定人、定时、定点，校级社团每周至少1次以上活动，并有活动记录、作品或成果展示（演示）。
2、区级及以上艺术竞赛。
本学期，学校将积极参加武进区艺术节舞蹈、器乐、短剧等项目的比赛或竞赛。
（三）学校科技
1．科技竞赛
（1）积极参加区教育局年度初公布的科技竞赛项目，认真组织科普类、创新类、竞技类比赛。抓好国际数棋等小组的常规训练。
（2）积极组织参加省、市级的科技竞赛，宣传、发动并承办好江苏省科技模型比赛。
（3）积极创建常州市科技特色学校，规范科学课堂，科技社团及比赛，完善相关台账。
2.科普活动
（1）学校积极开展科普教育实践活动。
（2）学校开展好“校园科技节”活动，重视过程，认真总结。
（四）丰富校园生活，全力推进学生社团建设
学校基于地域文化、学校特色、学科拓展、办学取向等开发并有效实施校本课程，开设了班级、年级、校级各类兴趣社团54个。其中常规社团有14个（包括以上体艺、科技），8个兴趣小组，32个年级社团。
1．根据本校实际和各社团特点，开学第二周要正常开展活动，合理安排活动时间，落实指导老师，及时到岗，明确任务，提出培训的具体要求。做好培训、出勤等记录。
2．协调解决学员不能完全到位的情况，了解缺席原因。老师们应积极转变思想，做好指导和管理工作。
3．学校将对优秀兴趣社团取得的成绩，及时在全校集会上进行表扬和颁奖。目的就是让全校学生把选择进入社团作为他们的荣誉，也把优秀社团学员作为大家学习的榜样。辅导教师能最大程度激发学员兴趣，关心他们的学科学习情况，制定升降机制，促进学习效率。
4．本学期将继续评选社团优秀辅导员，根据潘家小学《社团优秀辅导员评选办法》，各学生社团辅导员对照条件，自我申报，并填写社团优秀辅导员申报表。由教研处、教育处根据实绩组织评定，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。
课程校本化实施要秉承以学生的发展为中心，促成学生自主、勤学、善思，终极目标是真正做到“不断有进步，永远不停步，为走向幸福人生奠基”。
三、具体安排
二月份
1.学校体卫艺等新学期条线工作会议
2.学校体育节“弈趣盎然”围棋比赛（2月25日）
3.学校各级社团准备工作
4.学校运动员区网注册工作
5.常州市科技特色学校创建准备工作
三月份
1.学校各级社团正常开展活动
2.参加省少儿象棋比赛（市钟楼实小平冈校区）
3.学校科技节现场比赛（中旬）
4.片级校际象棋交流赛（中旬）
5.学校体育节“全家总动员”活动（下旬）
6.武进区中小学生象围棋比赛筹备工作（下旬）
7.筹备江苏省科技辅导员培训班活动（待定）
8.武进区艺术节潘小参演项目准备（待定）
四月份
1.组织承办武进区中小学生象围棋比赛（上旬）
2.省、市科技模型比赛（分赛）筹备工作（中旬）
3.承办及参加省、市科技模型比赛（下旬）
4.参加江苏省体育精品视频课及优质课评比活动
5.创建常州市科技特色学校
6.四年级其它科目迎接“国检”工作
五月份
1.参加常州市象围棋定级升级比赛（上旬）
2.参加江苏省“三建杯”少儿象棋比赛（中旬无锡张泾）
3.参加常州市少儿象棋锦标赛（下旬）
4.参加武进区中小学生艺术节比赛（下旬）
5.迎接市学生体质健康抽测工作
六月份
1.组织毕业生“三人制”篮球赛
2.苏锡常象棋特色学校交流比赛（下旬）
3.学期优秀社团辅导员评选、社团成果展示等
4.教育教学资料整理
5.部署暑期游泳、健美操、田径等社团训练和比赛工作
2016年2月3日
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