课堂展风采 “送培”促提升
——区第十一轮“送培上门”小学段数学研讨活动在潘小举行
“送培上门”活动，是区级层面推进的一项教师培训活动，旨在为培训学校提供教学示范和专业支持，从而实现教育资源的优势互补，既让上课教师得以磨练，又使听课教师从中受益，实现双惠双赢，推动教师专业提升，促进学校内涵发展。
4月14日，第十一轮小学数学“送培上门”第一次培训活动在潘家小学如期举行，参与活动的30多位数学老师在送培专家张明霞校长的引领下，进行了卓有成效的专业研讨。
课堂展风采
活动在两堂数学研讨课中拉开帷幕。潘小唐萍仙老师执教了二年级《按不同的标准分类整理数据》一课，唐老师依托低年级学生的年龄特征，创设富有意趣的情境，在自主探索、合作研究等活动中，让学生感受按不同标准分类整理数据的要义，掌握分类的方法；石榴老师执教了四年级《加法运算律》一课，石老师紧扣教学目标，在一系列猜想、验证活动中，感知规律获得的基本途径，内化规律的理解，并在运用中凸显规律的价值。在两位老师的数学课堂中，展现了不同的教学风格，都能基于学情，以生为本，以学促智。
研讨促提高
在随后的研讨环节，参与活动的老师秉承着研讨促提高的要旨，结合本次研讨主题——以生为本，打造情智共生的数学课堂，各抒己见。大家一致认为，两位老师的课堂，情境创设到位，手段运用合理，教学效果斐然，真正做到以生为本，凸显学生的主体地位。同时也指出，教学中要关注细节，抓住课堂中的生成资源，合理利用，做到新旧知识的迁移，提高学习效果。
引领求发展
在送培活动中，送培专家是“领头羊”，带领参培老师在磨、研、思、辩的研究“场域”中得以明理悟道，为老师的专业发展不遗余力。在本次活动中，送培专家张明霞校长更是不吝所学，倾囊相授。她结合两堂课指出，两位老师的课堂体现了“实、放、活”的基本特色，扎实、放手、灵活给课堂添彩。同时，针对课堂中暴露出的不足，基于当下数学课堂中普遍的、共性的问题，从语言的简洁性、板书的美观性、问题的有效性三个维度，为参培教师寻医问诊，赋予良策，阐明只有做到眼中有人，心中有人，课堂才能有真问题、真感情、真智慧，才能达到情智共生的理想课堂的彼岸。
本次送培活动，参培教师收获良多，在后续的活动中，每位教师更是信心满满，相信通过刮垢磨光的研讨历程，每一位教师在专业成长的路上一定会步履更坚定，视域更开阔，提升更给力。
（潘家小学供稿 撰稿：张文 摄影：张文 审核：钮里平）
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