滴水穿石，厚积薄发
陆斌
三月，几场春雨过后，春寒料峭中新杨吐绿、嫩桃泛红，已是一片无法阻挡的春意。有幸随着潘小这支大部队前往湖塘中心小学与庙桥小学参观学习。
步入湖塘中心小学，驻足百“善”广场，聆听湖小讲解，品味其“向善”文化；徜徉“星光大道”，欣赏湖小众星，感慨其星光璀璨；流连精致校园，感受校园文化，赞叹其布置匠心……座谈会上，湖小领导侃侃而谈，精细而又实在，简短而又内蕴。感受最深的是两个字――“反复”。教育没有仙法，必须做到抓反复，反复抓。只有如此，才会形成常规、常态，最后形成习惯。否则再好的设想也只是空想。正因为如此，所以湖小把常规做成了一种常态，把常态做成了一种习惯。想想自己平时的班级管理其实也一样，不就是缺少这一种常抓不懈的劲么……
进入庙桥小学，首先映入眼帘的是“每天进步一点点”这几个字。是的，“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”我们常引用来教导学生，其实世间何事不如此呢？庙小精彩纷呈的大课间活动展现在眼前时，更是让人赞叹不已。整齐新颖的球操，多姿多彩的活动让人眼前一亮，但细细想来，这一方面是学校领导教师智慧的结晶，但更多的难道不正是这“每天进步一点点”精神的体现吗？相信正是有了不断的坚持，不停的反复才有了这精彩的大课间……
回程，望着车窗外的春意，那无惧寒意的怒放的朵朵娇艳，如若没有往日的点滴聚力，又何来今日的明媚呢？
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