做个尽心的班主任
在我工作的25个年头里，除了因为身体的原因三年做了副班主任以外，一直在班主任岗位上奋斗着。在学校的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都顺顺利利，现将我对班主任工作中的一些感受和想法和大家进行一些交流和探讨。
班主任首先要做好学生的思想工作。不要小看小学生，他们的思想、心理发展、变化很快。因此，学生的思想工作显得尤其复杂和重要。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。做任何事情，我会先从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。而交流、谈心也是让学生知道，我是站在他的角度去考量的，一切是为他着想的，这样学生就易于接受我的一些建议，于是，不经意间就拉近了和学生的距离。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。嘴里烂了，找我喷药，要滴眼药水了，找我，没带水杯，找我借杯子，甚至爸爸妈妈吵架了也跟我说。许多学生加了我QQ，微信好友，暑假学生建了QQ群，第一时间就拉我进他们群里了。他们在群里嬉笑怒骂，并不会因为我在而拘束。我很喜欢和学生这样的亲密无间的朋友关系。其次是加强班级管理。一个好的班级集体需要良好的班风和学风。为此，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。去年11 月底，在大课间上，我们班一个男生跳绳时一拐，大腿骨骨折了，但是第二天那个男生就来上课了。这种情况下，我没有直接安排这个学生的学习生活，而是在早读课上，就在走廊上安排班干部开会，让大家说说该怎么办，要注意些什么，大家讨论得很热烈，想得也很周到，我适时给予补充、建议。然后，根据讨论安排那个孩子坐在了教室最里面的角落里，和班长作同桌，并且把那个角落变成那个孩子的专用地，课间有专人背他上厕所，吃饭有专人负责送，送了几天饭，我发现他们居然换了保温饭盒给他送饭了。这些都体现了学生自我管理，自我服务能力的提升，这时候，我需要做的就只有赞赏了。当然，我也在做好榜样，那阵我们正准备开校级班会，准备过程都是在多功能教室，在四楼，因为路远，还要爬两层楼梯，那个孩子自觉地说不去了，我不忍心他一个人在教室，就背着他到四楼去参加活动。然后活动完回去时，两个大块头男生怎么样也不要我背了。这时，我特别开心。我还注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动；像去年的义卖活动，中队活动，以及对我们班没有父母的叶万鑫的助学，爱心活动，不仅进行得有声有色，而且实实在在。又通过班干部管理班级，各项班级事务分工明确，班级小岗位有专人负责到位，并不断调整，让学生自治自理班级事务，培养、锻炼学生的管理、自制能力。而我每天早中晚进教室，经常有学生给我各种建议，学生的一些动态，班级里有什么情况，可以说我都能第一时间了解。这样，还有什么是解决不了的呢？当然，每次我都会对给我建议的学生以评价，来帮助他成长。这样班级管理工作向着健康的方向发展。学生的自治、自理能力的不断提升过程中，友爱、团结、积极、向上的班风也在不知不觉地形成。在红领巾监督岗的活动中，流动红旗一直在我们教室挂着。每月都被评为“五星班级”。而我觉得，最最受益的是我，这样一来班级管理工作就轻松了。 还有一点非常重要，经常与家长保持联系，电话，短信，QQ，微信，互通情况，指导家长正确教育子女。和家长也要做朋友，这样能最大限度取得家长的支持和配合，这样，也会避免一些外来的，不必要的麻烦。
最后，我想说的是大家都是班主任，都知道其中的繁和杂，苦和乐。我们尽心了，我们对得起孩子了，那我们就是称职的班主任。
2015年8月24日星期一
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