班级管理得与失
武进区潘家小学 唐群益
我们三四班是个团结向上的集体。学生荣誉感强，有拼搏精神，积极参加学校的各项活动。这学期在各类活动中均取得了比较好的成绩。
三年级学生处于过渡阶段，有了自己的一些想法，但自制力差。所以要针对年龄特点进行有的放矢地教育。
在班级管理这个课题研究上，我每天都在摸索，但目前的班级中还存在着一些不足：部分学生自制力差，经常不知道自己有哪些事情要做;个别学生喜欢在教室里穿来窜去，影响其他同学；有相当一些学生做作业速度太慢，喜欢拖拉。
如何管理好班级确实是个技术活，仅仅有耐心是不够的，仅仅有爱心也是不够的，要想管理好一个班集体，除了耐心、爱心、包容心等等情感因素之外，技巧也是很关键的，而且这技巧还不能单一刻板，必须灵活多变。下面我就简单说说：
一、抓住特点、逐层击破
每个班或多或少都有一些特别调皮捣蛋的学生，这些学生会令我们十分头疼，有时甚至觉得焦头烂额。但是，他们又各有特点，如果能够准确地抓住他们的特点，采取得当的方法，就一定能导向良好的发展轨道。
二、分工明确，培养班干
像教学一样，在班级管理的过程中，教师不能一手包揽，不给学生参与的机会，不然，班主任累死了，班级班里仍然会是一团糟。为此，我不光建立了班干部制度，还对他们提出了明确的要求，要求他们做到各尽其职，在日常的工作锻炼和提升自己的能力。
三、奖惩分明，树立观念
结合《守则》、《规范》以及学校的《十大雅行》，结合班级情况，制定班级要求，让学生清楚知道哪些是对的，哪些是错的，对的要受到表扬，错的一定得挨罚，让学生清楚地明白“不以规矩不能成方圆”，树立正确的观念。
以上就是我做的一些尝试，但有些措施还是没起到良好的效果，今后还应及时调整，使班级工作再上一个台阶。
浅谈班主任工作
三（5）班吕洁
本学期我担任三（5）班的班主任，这是我第一次担任小学的班主任，虽然我以前也担任过大专生的班主任，但对于这两种年龄层次完全不同的学生，所要采取的方式方法完全不同，小学的班主任工作更为繁琐，除了细致更要讲究方法。
“没有规矩不成方圆”，对于学生来说更是如此，所以刚开学我就对学生进行生活、学习等行为习惯的养成培养，如：教室桌椅的排放，红领巾的佩戴、桌肚书本的整理等等。我还安排专人负责检查，并经常会进行突击检查，对于能天天做到位的同学进行表扬，奖励一颗星；对于表现差的同学及时批评指正。渐渐的学生能自觉的整理桌椅和书本，并能相互监督各自的红领巾佩戴。
纪律的第一位，对于小学生要做到在没有老师看管的情况下能保持安静是很难的，我们三（5）班在以前陈老师和秦老师的带领下在这一方面做的还是比较到位的，我每次吃过饭走进教室都能看到学生在安静的写作业，很少看到那种大吵大嚷的现象。但是在课间纪律方面，我们班做的还是不到位，有一次有几个调皮的男生跑到前面行政楼玩闹，教室有时也会出现追逐打闹的现象。我做过自我反省，我总结为：我平时对于学生的管教过多的在于言辞的说教，对于真正犯错的学生没有实质性的惩罚，导致学生没有很好的意识到自己的错误。在今后的管理中我要制定严明的班级规章制度，定好明确奖惩制度，并且要执行到位。让每位学生都要明确什么该做，什么不该做。
以上是我对班级常规的个人见解，不到之处还望批评指正。
三（5）班吕洁
2016年6月6日
班主任工作总结
武进区潘家小学 陆斌
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任三（３）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。
二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
在工作中还存在不少缺点，有待改进：
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。这是我自己要好好克服的问题。
总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。
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