鲁老师发言： 

备课组应该坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项制度和要求，认真地在教导处得力领导下完成各项任务。开学初，大家就在一起根据本学期的各项要求制定了教学计划，使每位老师在开展教学时能做到有计划、有步骤。 

蒋钰发言：

从新课标中寻找教学实践的理论依据，更好地指导教学教育工作地开展。通过学习使各位任课老师能更全面地掌握《品德与生活（社会）》的课程心智和特点，更顺利的拓扑入到教学中去。本学期，我们全组教师继续以学习新课标委主要学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的课程观念支撑深化教育改革，改变传统的教学教育模式，把新的理念渗透到教学工作区，注重培养学生合作交流意识和实践创新精神。 

唐老师发言：

以新的课程理念指导自己的教学工作，是“平等的首席”、是“山野中的指路人”。提倡：“研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习”，促进学生学习和生活能力的整体发展，为学生的持续发展打下基础。 

陈映华：

本学期我们采用集体研究，分散重点备课的方式。集合大家的智慧，力求备出有个人特点和优点的课，教学预案中突出学生的学和教师的教，课后重视反思和小结。 

相信在我们全组教师的共同努力下，《品德与生活（社会）》在教学中一定能开辟出一片广阔的天空。 

翁惠琴总结：

实施新课程的道路也不是平坦的，很多困难正在考验着我们： （1） 活动内容多，但场地和空间有限； 

（2） 收集资料需要大量的时间，课程在安排上有时两节课只隔了一个晚上，学生很难自己去收集，只有老师代劳。