时间：4月13日

地点：会议室

主持：鲁瑶

参加人员：全体教研组成员

内容：“立足思维发展，提高探究实效”的研究

过程：

鲁瑶发言：

本次活动的主题：是“立足思维，提高探究实效”研究，目的是通过活动提高我校道德与法治课的课堂教学水平。道德与法治课是最需要让学生动手动脑的，要让学生在探究中去发现道德与法治的奥秘，因此，我们在教学中就要精巧细腻的设计教学方案，采用合适有效的策略、细致到位的指导，密切联系学生已有的知识和生活体验，引领学生通过精心设计的教学活动来认知道德与法治现象，同时要教育学生树立法律、学法律的思想。

钮晓萍发言：

道德与法治课首先要立足道德。让学生在快乐的探究中掌握道德与法治知识。　　

周英发言：

道德与法治课老师要专引导学生交流各自的感悟和困惑。对于困惑老师不要急于解释，要引领全班学生共同面对问题，形成解决问题的合力。执教者的组织引领和观摩者的品味思考紧紧的交织在一起，三节课的时间宛若白驹过隙，转瞬即过。教研组组成员大家各抒己见，结合研讨课中具体的教学环节，阐述自己的理解与思考。在此起彼伏的讨论声中，大家都把自己精彩的课堂教学经验，进行了交流和探讨，还把课堂中不足之处 与会道德与法治教师们的思想在碰撞中求同存异，在交流中彰显个性，实现互补。