活动过程：

一、钮校布置教研日的一般流程及提出课题研究方面的有关要求

二、学习校语文条线工作计划。

1.结合新课程标准，开展部编新教材的研修活动。

2.不断学习，提高理论水平。

3.加强课堂教学研究，提升教科研能力力。

三、制定高年级语文教学计划，明确本学期教学进度

四、学习语文课程标准中第三学段目标与内容

五、确定本学期研究的主题。

1、立足学科特点，进行群文阅读

2、高年级语文阅读答题规范与技巧

针对第一个主题又提出具体的研究方向

1、“学习单”在阅读中的使用n

2、提升默读速度，提高浏览效率

3、利用小组对话，拓展群文阅读的深度

针对第二个主题，发放归纳整理的一些阅读答题的规范与技巧的资料，让老师们在教学实践中不断修正完善。