潘家小学2015-2016学年中年级语文教研组第一学期教学工作计划- 语文- 常州市武进区潘家小学

一、指导思想

二、常规工作

①立足课堂教学研究，提高语文教学质量

（1）进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。

（2）每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。

（3）学期初，组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等内容的教学要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推进。

（4）积极开展作文备课研究，继续扎实做好作文的有效训练和指导。

（5）认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会。积极撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。

②立足语文教师队伍建设，提高教师业务水平

（1）备好课，上好课，切实提高教学效率

坚持课前集中修改课，达成共识，缩小老师的教学差异，避免出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。

（2）上好教研课，做到人人参与评课，及时自我反思，从中提高教学认识、教学能力、教学水平。

（3）轻负担，高质量，严把作业关

严格执行省减负规定，控制作业量，确保学生的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学生的创新精神与实践能力。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写好汉字，体现本校书法教育的特色。

③立足课题研究，提高课题研究的质量。

(1）认真抓好重点课题“语文情智课堂”的研究工作，本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。

(2) 有专项课题的教师应在平时围绕自己申报的专项课题方向认真搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教训，争取写出高质量的课题论文。

三、月工作安排

九月份：
1、制定各项计划
2、送培活动。

3、作业检查的要求
4、认真学习《江苏省人民政府教育督导团关于印发<江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则>和<县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况督导评分细则>的通知》
5、选定“日有所诵”内容。

十月份：
1、学习小学语文教学大纲
2、迎优质复评的磨课。

3、继续进行集体备课。

4、讨论：如何让三年级学生写好起步作文

十一月份：
1、送培活动。
2、优质复评。
3、讨论：如何提高学生的阅读水平
4、期中考试总结。
十二月份：
1、教师集体备课。交流教学中遇到的疑难问题
2、上好校教研课，小组听课、评课
3、培优辅差工作的开展

4、开展古诗词过关检测

一月份：
1、讨论课堂教学中遇到的疑难问题
2、教师集体备课
3、期末复习计划
4、备考讨论会

5、各类资料收集汇总。

2015.8.30