时间：11月25日	地点：一（3） 二（3）	活动内容：听课评课
参加对象：全体低年级语文老师及有关领导
活动目的：通过这次对《家》《要好好学字》两节课的观摩，听取管文伟老师的建议和意见，对这两节课的教学设计进行更好的调整。
活动过程： 一、 王慧云老师在一（3）班上《5、家》第一课时 二、 钮丹艳老师在二（3）班上《12、要好好学字》第一课时 三、 全体低年级老师集中二办评课，听取管文伟老师对两节课的评价和建议。 评价： 1、    钮老师的课教学设计思路清晰，几个教学板块设计巧妙，过渡语自然。随文识字的方法各不相同，学生学得进，学得有趣，课堂气氛活跃。建议老师在生字书写示范这一块，多练习练习写字。 2、   王老师在教学中，要再多一点适合一年级小朋友的儿童化的语言和表情。在各个教学环节转换时，事先设计好恰到好处的过渡语。第二部分读词写字，最好继续想想怎么样才能把这些词语的教学和写字的教学安排好。 3、 两节课中，在如何体现“学生是学习的主体”方面要再想想，怎么设计才能更好地激发学生学习的主动性。