时    间	2015.11.12	地 点	四年级办公室	活动内容	阶段测试试卷分析
参加对象	全体中年级语文教师
活动目的	总结上半学期以来语文教育教学工作得失，分析阶段测
	验试卷存在的问题，明确下半学期努力的方向。
一、交流测试情况。 三年级组：鲁瑶、秦英芳 四年级组:马婷、曾兰兰。 二、讨论反思总结： 1、 基础知识失分较多，尤其是字的读音学生产生混淆，这说明读得不够。今后在教学中如何有效提高课堂教学效率，利用有限的时间，扎实地抓好学生的基础知识，及时复习巩固、而不要等到期末分类复习的时候再去抓，这是我应该引起反思的。 2、 学生由于粗心而失分的情况也很严重，要时时处处注意培养学生专注、细心的学习习惯。 3、 学生的阅读理解能力还十分的欠缺。因此在教学中要着重于方法的指导。课外阅读的积累对于理解能力的提高的作用是不容置疑的，要培养学生的阅读兴趣，加强课外阅读的指导。要加强学生自主学习能力的培养。 4、 学生的概括能力很欠缺，总是不到位，而且很多学生只能在文章中找几个句子抄一下，今后应该注重方法的指导。  4、关注“后进生”。 要把关爱的目光多投到后进学生的身上，不能嫌弃他们，对他们丧失信心。面对他们的每一点细微的进步，都要及时给予鼓励，只有这样，及格率、低分率才能有所改观。