时  间	2016.4.29	地 点	六办	活动内容	学习、研讨
参加对象	全体高年级语文教师
活动目的	期中考试分析总结；关于古诗文诵读的安排
活动过程： 一、期中考试分析总结： 1、存在问题： ①对于理解性填空要加强指导，作文方面在场面描写方面要多作指导。 ②加强阅读题的解题方法指导，增加阅读题的难度和深度，提升语文素养。 2、研讨改进措施： ①继续加强学习习惯的培养，继续抓好早读课的宝贵时间，让诵读成为习惯，进一步培养良好的语感。坚持课外阅读，享受阅读的快乐，加强积累，厚实文化底蕴。 ②努力提高课堂效率，做到精讲多练，扎实有效。 ③加强个别辅导，注意方法指导，提高听课效率。 ④指导学生写好场面描写，谈感想方面要有深度。 ⑤关注“后进生”。切实抓好基础知识，做到一个一个过关。对于一些阅读题要手把手指导。面对他们的细微的进步，及时给予鼓励。 二、关于经典诵读的安排： 1、古诗文诵读的进度统一 2、如何提高古诗文诵读的质量： ①切实抓好每天十分钟诵读 ②内容的理解不必过分强求 ③注意小助手的培养，起到引领作用 ④讲究诵读的形式，增强诵读趣味性 3、六年级学生的经典诵读： 重点：小学生必备的75首诗和五六年级语文书上的古诗词，对于五六年级书上的古诗词要求会背、会默写