时  间	2016.5.20	地 点	六办	活动内容	学习、研讨
参加对象	全体高年级语文教师
活动目的	学习：如何进行小学高年级语文期末复习
	小结六年级第一次模考情况，部署下一步复习工作
活动过程： 一、学习：如何进行小学高年级语文期末复习 （一）在复习方式上，根据教材的不同特点，应该把握好两个方向：可以选择纵向复习，也可以进行横向复习。 （二）在具体的复习实施过程中，可以先给整册教材分分部分：从复习生字新词入手，到复习课文要求背诵的重点句子，再到对课文重点段落的分析复习，最后进行作文复习。 1、在复习生字新词这一块时，就需要老师辛苦一下，翻翻以前的作业批改记录，把学生平时在听写生字词时错的最多字进行归类来复习。 2、对课文重点段落的复习，要求老师应该从本册课文中挑选重点的段落，自己设计具有代表性的复习题，这些复习题应该融入语文最基础性的字词意音知识点的考查，同时又要涉及到对句子的理解的训练。所出题目应该具有弹性，让学生跳一跳就能摘到桃子，又要进行拓展延伸，体现大语文的学科精神，让学生意识到我们并不是为了单纯的学习语文课本而来学习语文这门功课，而是为了我们生活的需要，要让语文充满生活的气息，让语文应该有生活味。在对课内课文片段复习好的基础上再多找一些课外的适合学生年级段的课文片段，通过老师设计题目对学生进行复习训练。 3、特别是在复习作文时，应先给整册习作进行分类，哪些属于写人记事篇，哪些属于描写风景篇，哪些属于科学常识篇，哪些属于想象创编篇等等，帮助学生把握好不同类型的作文的不同习作要求，只要学生明确了这一点，再合理组织自己的语言，就不难有佳作诞生了。 二、各年级分组活动： 五年级：研讨期末期末复习事宜 1、完成复习计划 2、提出改进意见 3、分工情况 六年级：小结第一次模考情况，部署下一步复习工作 1、交流各班一模情况 2、讨论下一步复习重点