2016-2017学年高年级语文教研组第一学期教学工作计划
一、指导思想：
根据学校以及教导处工作计划,以新课程的理念为指导，科学有序地组织教研活动，使每位教师在教学上能够取长补短，在教学理念上能够与时俱进，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一位学生和谐有个性的发展，全面提高学生的语文综合素养。
二、工作目标：
1、积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。本学期，教研组继续要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师仍要认真研读《新课标》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《新课标》的理解和把握。还应关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。通过集体研课、议课，吸收集体的智慧，以先进的教学理念指导自己的教学行为。日常教学中不断渗透课程标准理念，明确新课程理念下语文教学三个纬度的目标和五个领域教学内容的不同要求。
2、以教研促常规、增效益。以课堂教学为主渠道，认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质。努力争取在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。大家能互相听课、评课，互相交流、探索，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”，切实提高教师的教学能力和业务水平。
3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
4、加强课外阅读，注重学生积累。充分利用班级图书馆和学校图书馆等丰富的资源，激发学生的读书兴趣，指导学生广泛开展阅读活动。认真上好每天十分钟的“经典诵读课”，上好读书指导课，让每一位学生都能做到多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
5、抓好作文教学，加大研究力度。生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。
三、具体安排：
八、九月份
1、参加区教材培训活动。
2、学习教导处计划，制定本组教研计划。
3、确定各成员教研课的时间和内容。
4、集体备课，梳理本学期教学重点。
十月份
1、集体备课。
2、作业常规检查
3、参加校课题组活动。
十一月份
1、集体备课。
2、期中反思和总结
3、校美文诵读比赛 。
十二月份
1、集体备课。
2、古诗文诵读测试。
一月份
1、教学常规检查，制定复习计划。
2、期末考试、期末质量分析。
3、撰写教育教学论文与案例、有关总结。
2016年9月5日
关闭窗口
打印文档
苏公网安备 32041202001123号 