时间	2011．12、29	地点	四年级办公室
内容： 本学期的工作总结
参加人员： 三、四年级全体数学教师
主持人：吴新民
活动内容：             三、四年级数学教研组2001年第二学期工作总结       时光穿梭，时间飞逝。我们三、四年级数学教研组全体教师，认真学习、团结努力、勇于创新、积极奋进。为了使以后的工作更加进步，我们回顾过去，展望未来。      一．具有良好的政治觉悟和职业道德是前提。      组内全体同志都能遵守国家法律、法规和学校规章制度，积极参加学校组织的各项政治和业务学习，认真记笔记写心得体会。积极执行党和国家的方针政策，深刻领会“三个代表”重要思想，认真学习党的八荣八耻教育，积极参加师德教育，在工作中更加注重以发展为本对学生进行素质教育，培养学生的创新意识。    在提高政治思想的同时，组内全体同志都能爱岗敬业、积极奋进。不迟到不早退。陈政新总务、许雪娟老师、周黎虹老师等中层领导在工作繁忙中坚持到组内参加教研，指导教学工作。在平时的工作中都能教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。   二、浓郁的教研氛围是高质量教学水平的关键。    随着国家基础教育课程改革的深入,三、四年级数学教研组经过教学实践工作的不断努力和探索，在教育理念上得到进一步深化，在教学方法上更加注重学生学习方式的转变。在教学方法上已经形成一套行之有效的办法。为了进一步把实验工作做好，在工作中我们把课堂作为主阵地，把教研活动作为每位老师加油的动力之源。每次教研活动事先有准备，强调两个中心，既有中心议题，又有中心发言人。每次紧扣中心，由组内教师轮流做中心发言人，这样既提高了他本人的教学水平、教研能力、，还能起到抛砖引玉的作用。让教学研究真正有一种独特的氛围，真正内化成参与者自己的东西。我们本学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。本学期组内所有成员都进行了公开课的教学，其中吴新民老师在卜弋、潘家、何留三校联动中进行了《找规律》的教学、在前黄协作片的教学中进行了《游戏规则公平性》的教学。受到了听课老师的一致好评。       三、加强研究，提高教师科研水平。        教师教育科研课题研究工作是关系到教师整体素质和实施素质教育的关键因素，是教育事业可持续发展的强大动力。教师教育科研课题研究的方法，倡导个人研究与集体研究、实验研究和经验研究，提倡小学“情知”课堂教学模式的研究，注意研究课题与教师教育实际的有机结合，增强教师教育科研课题的指导性、针对性和实效性。我们教研组全体同志在学校领导的带领下，积极参与深入研究，通过“小学“情知”课堂教学模式的研究”课题的研究，充分发挥教师教育科研对教育改革与发展的促进作用，提高教师教育优秀科研论文的水平，倡导“科研兴教”     通过一学期的教学实践和研究，三、四数学组全体同志在教学水平上得到提高，在教学研究上得到发展。在共同团结、努力、奋进下取得了一定成绩，但摆在我们面前的路还很长，问题还很多，需要一个一个去解决。我们要使每一位老师不但是优秀的教学者，还要是出色的教育研究者，要使每一位教师的素质有一个质的飞跃，并为我们这所名校的美好未来而继续奋斗。