数学教学反思- 数学- 常州市武进区潘家小学

解比例》教学反思

解比例一课是在学习好比例的基本性质后学习的，实际上就是比例的基本性质的一节应用。

教学本课时，严格按照我校课堂教学研究课题：以生为本，创建美的课堂。的教学模式进行教学设计。整节课中，始终以学生为本，按照美的引入、美的发现、美的提高为主线，以独立思考、小组交流、全班汇报的学习方式，让学生参与到学习活动的每一个环节中去，让孩子们学得轻松，学得自主，学得快乐！

在探究解决实际问题和解比例的方法中，充分展示每个孩子的独特的思想方法，在综合抉择，择优选取方法。让每个孩子都收获到自己的进步。效果很好。

反思自己，我在教学中的主导地位还需加强定位，及时引导、调控课堂，不让课堂显得拖沓，让课堂节奏更紧凑一些。注意评价语言更精练、准确、丰富、生动。