时  间	2012.5.2	地 点	第三办公室	活动内容	交流、研讨
参加对象	全体中年级数学老师
活动目的	1、1、四年级期中调研考试情况分析。
	2、确定下一阶段工作重点。
活动过程： 一、针对前一阶段四年级期中调研考试情况作客观分析。 本次期中调研测验是对前一阶段学习的考查。通过考查，发现教学需要改进的问题。以后要认真坚持做好以下几方面： 1、确保学生基础知识和基本技能的理解和掌握，做到灵活运用。同时也要关注他们学习的情感和态度的形成和发展，做到愿意学、乐意学。 2、进一步关注学生的学习的过程，引导学生在自主探索中获取知识，鼓励学生能提出问题，并通过讨论解决问题。要改变传统数学教学过于重视结论，死记硬背、机械重复训练的现象。 3、重视联系生活实际，培养学生的数学意识和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 4、要鼓励发散思维，鼓励创新，能一题多解，举一反三。引导学生从不同的角度去思考问题，分析问题和解决问题。充分发表自己的见解，适当引进一些开放型问题。改变数学教学过于追求“精确”“唯一答案”的状况。给学生充分的思维空间和情感发展空间。培养学生的创新精神，创新意识。 5、加大对学习水平较弱的学生的基础知识的复习，了解其哪些地方存在的不足，从而进行帮助、强化、鼓励。 二、下一阶段工作重点 继续上好每一堂数学课，抓好学生常规教学工作，提高学生学习能力，养成良好的学习习惯。