时 间　　

2013.5.23　　

地点　　

二办　　

活动内容　　

学习研讨　　

参加对象　　

低年级全体数学老师　　

活动目的　　

 研讨如何培养学生良好的倾听能力，提高课堂教学效率。　　

活动过程：　　

   一、学习文章：《低段学生倾听能力的培养》：　　

一、规范坐姿，注目倾听  　　

1、规范要求，懂得倾听　　

2、发言举手，文明倾听。　　

二、创设情境，乐于倾听　　

1、以创设“故事情境”激听。　　

2、以引入“游戏情境”激听。　　

3、以模拟“生活情景”激听。　　

三、教给方法，高效倾听　　

1、复述训练。　　

2、听辩训练。　　

3、多感官倾听。　　

四、恰当评价，鼓励倾听　　

二、各成员结合教学实践交流研讨。