潘家小学教研组工作情况汇报交流
高年级数学教研组 韩 英
我们高年级数学教研组在学校及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好高年级的课堂常规教育，逐步探索高年级数学教学新模式。以课堂教学为切入点，以培养学生应用数学解决问题的意识和能力为重点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我们高年级数学教学质量得到稳步上升。具体做好了以下几方面工作：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
我们教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师们能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。老师们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元及期中、期末质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效率。
1、我们教研组充分发挥团体教研的优势，加强随堂听、校级观摩课的听课、评课活动。坚持每位数学老师都上了1节公开课，课后及时研讨，针对上课老师教学中存在的问题，提出各自改进建议。在外出的听课、交流、参观、学习，我们组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
2、结合学科特点和学校工作安排，组织全体学生参加了校级计算比赛。老师结合计算特点，发挥各自的“亮点”，通过一段时间的训练，学生们取得了优异的成绩，学生收获多多，老师们也受益匪浅，启迪深刻，发现了平时计算教学中存在的不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。
三、具体开展的活动。
1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。
2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。
3、进行了期中、期末、计算三次教学常规检查。
4、组织、指导期末复习，进行期末考试。
四、存在的不足与改进的方向。
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
2014年2月27日
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