时 间	2014.4.3	地点	二办	活动内容	业务学习
参加对象	一、二年级全体数学老师
活动目的	学习《苏教版义务教育数学教材二年级下册修订说明》，提高教师研读教材的能力。
活动过程： 一、主要的调整和变化 1.整合千以内数的认识和万以内数的认识。 万以内数的认识  两、三位数的加法和减法 两、三位数乘一位数      两、三位数除以一位数 两位数乘两位数 两步混合运算 三位数除以两位数 三步混合运算 2.把一年级尚未涉及的加、减法口算集中安排在笔算两、三位数的加法和减法之前进行教学。 3.引导学生基于生活经验尝试解答两步计算的实际问题。 二下：简单的加、减混合 三上乘法单元：简单的乘加、乘减 三上除法单元：简单的加除、减除 三上策略单元：从条件出发分析和思考 三下策略单元：从问题出发分析和思考 四上策略单元：灵活运用从条件和问题出发 4.重新组织认钟表和时、分、秒的认识，在认钟表的过程中感受相关时间单位的实际长短、理解它们的进率。 5.以认识东、南、西、北为重点，整合认识方向的相关内容。 6.重新设计统计内容，着力引导学生了解统计活动过程、积累初步的统计活动经验。 7.增设思考题、你知道吗和动手做栏目。 8.后移两位数乘一位数的教学内容。 二、各单元的教材分析（略）