时 间	2014．11．7	地点	二办	活动内容	期中研讨
参加对象	一、二年级全体数学教师
活动目的	通过期中质量调研分析，总结前一阶段教学得失，探讨今后教学教改措施。
活动过程： 一、宣布本次活动目的与要求。 二、针对本次期中考试情况，各位教师通过横向和纵向比较，分析了形成原因，反思日常教学中的得与失，教学常规管理方面存在的薄弱环节。 1、有部分学生基础知识掌握的不够扎实。 2、计算能力有待于进一步提高。 3、解决问题失分严重，需进一步培养学生独立审题的能力，克服惯性思维，提高学生分析问题、解决问题的能力。 三、针对以上情况，今后在低年级数学教学中如何进一步采取有效措施，提高学生审题能力。 建议如下： 1、有计划、有目的地进行读题、审题方法的指导。 2、进一步培养学生的观察能力和初步的数感。学生通过用眼观察、动手点数、动口读图，感知事物的数量特征。 3、从情境图中选择有用的数学信息提出问题，解决问题，提高学生收集信息、处理信息的能力。 4、在教学中进一步让学生掌握计算方法，提高学生的计算能力，养成良好的计算习惯。 5、重点做好班级中学困生“补”、“提”工作。