时间	2015、3、27	地点	四年级办公室
研讨内容：关于近阶段教学中的疑惑
参加人员：三、四年级全体数学教师
主持人：徐向东
活动内容： 徐向东：经过将近阶段的教学，各位老师一定有很多的疑惑。今天我们就来谈谈教学中的疑惑。 四年级的三位数学老师达成的共识：首先回顾总结了开学以来四年级学生的学习情况。尤其是“解决问题的策略”单元，一个例题，相对应的练习量很少，但有好多练习又有了加深的或变式，每个例题后都有一些拓展练习，作业本上的一些作业与例题相差较大，而且难了许多。如果学习不踏实、浮在表面上的话，一定会存在很大的问题的，作业错误率很高，知识不掌握。这就要求我们在教学过程中要高度重视。 讨论后我们达成共识，要学好应用题，关键是学生的阅读分析能力，这点数学老师和语文老师都有深切的体会。 然后我们进行了研讨，交流实施过程中的难题，及时记录下来，并商讨了课题的研讨课内容。