时 间	6．11	地点	支部 会议室	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、反馈区英语写作比赛结果，总结反思
	2、交流各年级复习计划，明确期末复习要求
活动过程： 一、反馈区英语写作比赛结果，总结反思 1、在首届区英语写作比赛中，我校五（2）班黄栩莹、张家乐获二等奖；五（3）班范文源六（4）班刘坤超获三等奖。从获奖比例来看，本次参赛获奖率尚可但级别太低。 2、具体措施和今后努力方向： ⑴全体老师在思想上重视此项活动，全员参与并加强团队合作，并责任到人； ⑵研读课标并制定教学计划，并保证辅导时间，寻求各科老师的配合； ⑶培养和激发学生英语写作的兴趣，不让写作成为他们的负担； ⑷平时注重知识的积累，鼓励阅读课外读物，增加词汇量； ⑸多说、多读、多记以培养其语感，打破常规思维模式，力求创新； ⑹要注意训练学生的阅读能力，进而提高其写作能力。可以根据教材中的阅读材料让学生进行模仿写作的训练； ⑺有针对性的培养部分学生，并加强应试策略方面的指导。 二、交流各年级复习计划，明确期末复习要求     以年级组为单位交流学习最终的复习计划（加横线者为具体负责人）     三年级：陈耐英、王海峰、曹美琴     四年级：汤凤琴、鲁燕     五年级：陆品玉、鲁秋兰     六年级：鲁利玲、汤华 三、学习《新概念》英语第二册。