武进区潘家小学2012—2013学年度第二学期
英语教研组工作计划
一、指导思想
以《英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。
以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。
二、工作重点
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课题研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的，使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点，关注学生学习策略的指导和对学生英语语感培养的促进作用。
（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动，并有效提升。
2、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、加强理论学习及时传达文件精神，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。
四、活动安排
二月份
1、学习本学期教研组工作计划。
2、组织好每月两次的教研组活动。
3、进行三年级下教材培训。
4、开学工作检查。
三月份
1、对前阶段研究工作简要回顾，罗列相关问题，在实践中寻找解决策略。
2、组织好每月两次的教研组活动。
3、组织教师对督导课进行集体备课、试上和修改。
4、常规调研。
四月份
1、组织好每月两次的教研组活动。
2、组织校三四年级英语书写比赛。
3、组织校五六年级英语阅读及写作竞赛。
五月份
1、组织好每月两次的教研组活动。
2、组织校园英语节活动（以各年级英语校本教材为蓝本）。
3、根据课堂教学动态举行某一主题的学术沙龙。
六月份
1、展开本校毕业复习研讨会，制定详细复习计划。
2、组织好每月的教研组活动。
3、进行本学期的教研组工作进行总结。
4、积极撰写课题相关的论文。
5、上交相关论文和各项材料。
鲁利玲
2012-2-18
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