今天在教学新时空上，我有幸听到了沈峰老师6B Unit6Planning for the weekend的课，那种潇洒的教学状态和充满灵动的教学过程，无不体现了沈峰老师对教材的把握和对学生学习状态及学习兴趣的掌控，整堂课紧扣教学主题，亮点层出不穷，让我受益匪浅。

1、如沐春风。一直非常欣赏与佩服沈老师,标准的语音语调，自然流畅的英语交流，悦耳的声音，总是让人感到特别的亲切、舒服。如一阵阵春风徐徐吹过。　　

2、真实自然。在课堂中她是那么的自然、朴实、真诚，和学生之间的交流没有一丝丝的做课的感觉，曾经以为一节好的公开课总免不了课前下足了功夫，在课堂上早已不见了学生克服难点，体会成功的真正喜悦，沈老师的课总是能提醒我，这是错误的成见，真正的好课，出彩处正是在课堂的呈现中，而与课前造假功夫的多少无关。　　

3、丝丝入扣。欣赏沈峰老师的教学设计，理念决定行动。她总能够充分考虑到学生的年龄特点和孩子们的认知规律，活动逐层深入，逻辑性强，让人有种天衣无缝的感觉。从这节课可以看到，沈峰老师每一个活动甚至每一句话都是经过深思熟虑、精心设计的。

4、反思自我。自己从教20多年了，由于水平有限，总是无法全部表达出对于沈峰老师课堂教学的深入理解。同时，联系到自己的教学，真的有很多方面需要提升。其中最重要的我想应该是理论的学习。如果没有系统全面地更新观念，自己在课堂教学的时候一定会停滞不前。最直接的表现就是课堂用语和课堂活动设计。每次自己在备课的时候总是非常关注课堂活动的设计。但是，每次完成授课的时候又都感觉到存在着很多的问题。