时 间	13.5.6	地点	六办	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、学习《常州市中小学教研组建设章程》
	2、学习《常州市中小学优秀教研组评价标准》
	3、评选优秀教研组具体安排。
活动过程： 一、宣布本次活动的目的与要求。 二、学习《常州市中小学教研组建设章程》 （一）教研组设置 1、教研组是各科教师进行教学研究的组织。 2、教研组的设置应以有利于教学和开展教学研究为原则。 3、教研组长可以由学校任命，也可以选举产生。。 （二）教研组在学校教学管理中的地位    4、教研组是学校教学管理的重要组织。 （三）教研组的工作职责    5、全组教师要认真学习课程与教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，积极进行教学改革，力争在本学科教学上形成自身的特点，不断提高本学科的教育教学质量； 6、严格执行国家课程计划，制定并实施本组教研工作计划，为学校改进教学、提高教学质量提供参考性意见； 7、落实校本化实施国家课程目标，积极开发校本课程，形成具有本校特色的学科或学期课程方案； 8、全组教师认真备课、上课，互相说课，经常交流教育教学经验；能认真反思自身的教学行为，坚持撰写教学反思； 9、改善本学科各年级考试和评价工作，提高教育教学评价的针对性和有效性； 10、全组教师应认真组织学生参加学科竞赛活动； 11、全组教师要积极参与省市教科研部门组织的教科研活动，深入开展课题研究，积极撰写教育教学论文，不断提高教科研能力和水平； 12、本组教师要积极参加业务进修，全面提高业务素质；老教师要做好传、帮、带工作，促进青年教师健康成长； 13、教研组长要协助学校有关部门检查、评价本组教师的课程开发与课程实施质量。 （四）对教研组的考核评价  14、对教研组的考核评价从师德建设、常规管理、教学实效、教研成果四个方面进行。（具体见“教研组评价标准”） 三、学习《常州市中小学优秀教研组评价标准》 内 容 具体标准 分值 师德建设 10分 本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，具有奉献精神。 2 工作认真负责，学生满意度较高。服从学校安排，出色完成各项任务。 4 遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 4 常规管理 20分 教研组工作有明确目标，发展规划既切实可行又具创新精神，并能采取有效措施逐步落实到位。 4 积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效。 4 每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。 6 教研组长能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。 3 能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。 3 教学活动 40分 本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支撑性材料。 6 本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。 10 本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。 8 能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。或者：教学效果显著，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。 8 积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。 8 教育科研 30分 本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。 具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。 8 教研组有大市级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。 8 本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落实。 6 每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学叙事）在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。 6 校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。 2   四、评选优秀教研组分工 主要负责人：汤凌云 陈丽 协助人：鲁利玲、鲁秋兰、陆品玉、杨唯洁、鲁燕         每位教师做好近五年来主要工作成绩列表，复印好相关证书等