时 间	13.12.23	地点	六办	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、反馈英语写作比赛结果，总结反思
	2、交流各年级复习计划，明确期末复习要求
活动过程： 一、反馈校英语写作比赛结果，总结反思 1、英语写作是英语输出的一种方式，能较好的体现孩子综合语言运用能力。因此，全体老师在思想上重视此项活动，全员参与并加强团队合作。 2、研读课标并制定教学计划，并保证辅导时间，寻求各科老师的配合； 3、培养和激发学生英语写作的兴趣，不让写作成为他们的负担； 4、平时注重知识的积累，鼓励阅读课外读物，增加词汇量； 5、多说、多读、多记以培养其语感，打破常规思维模式，力求创新； 6、要注意训练学生的阅读能力，进而提高其写作能力。可以根据教材中的阅读材料让学生进行模仿写作的训练； 7、有针对性的培养部分学生，并加强应试策略方面的指导。 二、交流各年级复习计划，明确期末复习要求     以年级组为单位交流学习最终的复习计划（加横线者为具体负责人）     三年级：鲁秋兰、吕洁     四年级：汤凌云、陈丽     五年级：陆品玉、杨唯洁     六年级：鲁利玲、汤凤琴 三、总结反思并制定教师个人下学期自我发展规划    课堂教学、专业素养、科研能力等方面。