时 间	14.3.3	地点	六办	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、学习区中心教研组成员会议精神；
	2、学习新课标，进一步落实学科教学常规；
	3、反馈听课感想，部署五六年级学生写作比赛要求。
活动过程： 一、宣布本次活动的目的与要求。 二、学习区中心教研组成员会议精神。 （一）2013区小学英语存在问题： 1、我区小学英语教师的专业素养和人文素养有待进一步提升； 2、各位老师的思辨能力不强，善于模仿但不善于创新，参加的学习培训活动多，但是获益少。课堂教学活动设计欠目标性、整体性、情境性。 （二）本学期主要工作 1、关注新教材培训 （1）请全体教研组组织全体老师学习省牛津英语教研网上的相关视频：何锋老师的教材分析、林丽顾洁老师的课、沈峰老师的评课和相关专家的讲座。 相关的PPT已经上传至群共享中，大家可以下载学习。 （2）请各位老师注意：2014年9月开始，所有的年级将全面推行新教材，也就是说，现在的五年级将没有任何过渡直接使用新教材，这其中有很大的词汇量的差距，为了使今后的教学更加顺畅，请各教研组及时扩充相应的内容。相关材料已上传至片小学英语教师群，请各位老师及时关注，确保实施。 2、重视青年教师基本功比赛的筹备 省市区将于小学期举行各级各类小学英语教师基本功比赛，参加对象是全区35周岁以下教师，采用各个项目分数累加的方式进行选拔，相关比赛内容和细则已上传至片群供大家学习，请相关学校的老师及早做好准备，比赛项目如下： （1）通用技术：英语粉笔字书写 （2）即兴演讲：英语话题演讲 （3）教学设计和课件制作凤：给内容，在规定的时间内独立制作、没有任何的参考、并不能自带电脑； （4）课堂教学：用自己的设计和课件制作进行10分钟的说课； （5）专业考试（相当于高考难度，包括完形填空、阅读理解和写作等等） 3、相关区活动： （1）四年级新教材教学研讨活动 （2）青年教师展评活动 （3）市中高年级写作研讨课 （4）区市五六年级写作比赛（具体方案尚未出台，请老师们及时关注市小学英语网站并及早做好准备工作） （三）关于校本研修活动 各校的校本研修活动要打造学校特色和亮点，要灵活、创新、有实效。 按照区期初教研计划制定学校校本研修计划、定好主题并有效实施，要提高质量以促进教师专业发展。 集体备课的实效性有待进一步追寻，提倡三四五六年级一体化的备课方式，明确各年级上课重点。 （四）关于英语课堂教学与课型 1、语篇教学课型Story time Part A Period 1 一般以总分总的顺序展开教学，贯彻全语言教学的理念，给学生一个整体的语言输入。以能力为主线、知识为副线。 2、词句教学fun time 以知识为主线能力为副线，将知识放在技能中训练，在具体情景中促进学生听说读写能力的发展。 3、阅读教学cartoon time 重视对语言的理解和适度的拓展：注意阅读前的铺垫、阅读中的策略和阅读后的拓展。 4、关注替他综合板块：sound time, rhyme time, song time, ticking time等课穿插于上述课型中。 5、活动课project 将综合实践活动课的理念和英语学科相结合，即首先是英语课，其次是活动课，一切为英语教学、为提高学生的英语能力服务。 最后送大家几个字的要求：早渗透、重积累、勤反复、有拓展 三、交流学习感想和今后的教学策略。 四、关于五六年级写作比赛： 要求相关责任老师研读教材和课标，制定相关主题进行相应的训练，及早做好准备。