武进区潘家小学英语教研组工作总结 2014.2～2014.6 一学期以来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在各位英语老师的积极配合下，圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。 一、抓好常规教学工作 1、学习市区教研室和学校工作计划，制定我校英语组学期工作计划，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课组活动及教研组活动等作了统一、具体的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。 2、配合学校的教学常规工作大检查每月对教研组内的教学常规进行一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。 3、组织好每月两次的教研活动，包括理论学习和听课评课活动。每位英语组教师均能根据学期初的公开课申报主动上好教研课，组内老师都能全员参与并且积极参与评课活动，使得每次教研活动都能够使大家增长见识、获得理论的提升和教学实践的提升。 二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛 全体组员精诚合作设计丰富的英语活动。为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校组织了一些学生喜闻乐见的活动，如英语手抄报比赛、英语黑板报布置比赛以及五六年级英语写作比赛等。以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。孩子们在英语节中，既收获了快乐，又收获了知识。其中翁文博、左迎，在武进区小学生英语写作比赛中获一等奖；吴林轩、丁凯欣在武进区小学生英语写作比赛中获二等奖；成绩的获得离不开老师们的精心辅导和教研组老师的团结协作。 三、在教学中教研在教研中教学 好的课堂离不开正确的理念的指引，随着新教材的持续推进，教学的理念也在持续不断地更新中，为了紧跟时态的步伐，我们教研组除了积极参加各级各类的外出培训以外，在教研组内也进行了系统的学习。本学期主要学习了《小学英语课型范式与实施策略》中，对于相关课型的指导：低年级口语教学、词汇教学、句型教学、语法教学、对话教学、阅读教学和复习教学。让组内教师能够全面把控小学阶段的各种课型并用于指导自己的课堂教学实践。在教学过程中，老师们善于思考、善于总结，一篇篇论文也应运而生。老师们也共同参与了区级课题《在小学英语教学中培养学生语感的策略研究》，本学期的研究重点是“学生英语语感形成的观察评价的研究”，老师们通过理论和实践的统一找到了符合学科实际、学校实际、学生实际并有助于提升学生语感的评价体系，真正实现了“在教学中教研 在教研中教学”“从实践中来到实践中去”！ 总结过去，总是为了更好的创造未来。但愿我们的明天更充实、更美好！                                               鲁利玲                                                 2014.6