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潘家小学英语学科教学计划
发布时间:2016-08-30   点击:   来源:本站原创   录入者:鲁利玲

 

潘家小学英语学科教学计划
(2016.9~2017.1)
一、指导思想
、工作措施
(一)加强理论学习,提高教师专业素养
(二)落实常规教学,提高教学效益 
开展以实施有效教学常规内容为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 
1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。 
2、规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变
3、在整个教学过程中,要求教师树立全局观,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接
4、防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。
(三)加强教研组建设,提升教师水平
1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。
2、注重发挥帮带的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。
3、以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。
三、具体安排
八月份:
1、常州市小学三年级英语教师培训
      (时间:8月29日 地点:常州市华润小学 全体三年级英语教师参加)
九月份:
1、学习讨论本学期教研组工作计划;
2、参加区小学英语中心组成员、理事会议(教研室);
3、选送教学论文参加省论文评比(五四杯)
4、区小学英语教师评优课比赛(专业知识与能力笔试,含听力)。
5、开学工作检查;
6、组织开展好每月两次的教研组活动。
十月份:
1、五六年级英语写作比赛;
2、区小学英语教师评优课比赛(教学设计与课件制作)
3、组织开展好每月两次的教研组活动
十一月份:
1、课题结题准备(常规英语子课题)★;
2、区小学英语评优课比赛(上课);
    3、区小学英语主题教学研讨活动
4、三年级整班朗读和口语交际比赛(校级及区级准备)★;
5、组织开展好每月两次的教研组活动;
十二月份:
1、三年级整班朗读和口语交际比赛(区市级)★;
2、市小学英语潜力教师课堂教学展示;
3、组织开展好每月两次的教研组活动。
一月份:
1、常州市农村小学教研工作研讨
2、进行本学期的教研组工作进行总结;
3、期末复习、考试;
4、上交相关论文和各项材料。
                                                       
                                                                                             鲁利玲                                    
                                                                                             20168                                         
 
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