时 间	16.10.10	地点	支部会议室	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、关于中国学生发展素养的学习；
	2、分析教学现状，明确各阶段教学任务；
活动过程： 一、宣布本次活动的目的与要求。 二、中国学生发展核心素养   三、近阶段相关英语教学任务 1、关于课堂教学 机械性，缺乏灵活性，缺乏真实语境，不见语篇，语言实践不够扎实，学习策略关注不够，眼里没有全体学生…… 教学的落脚点在语用，语言的运用，而非语言知识的机械掌握 2、关于考试     考试：（关注市质量抽测） 学生在综合性运用题类上能力欠缺，不会灵活、正确运用语言知识，基础性知识的运用要加强。 考试形式：口试 听力 笔试 笔试题型 一、语音。 （取舍） 二、选择正确答案。 三、根据汉语及句意，写出单词或短语的正确形式。 四、完成对话。（图片，上下文，选项） 五、用所给词的正确形式填空。 六、首字母填空。阅读短文，并根据首字母提示填写单词。 七、完形填空。 八、阅读理解。   A)阅读短文，判断下列各句意思是否与短文内容相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。   B)阅读短文，根据短文内容选择正确答案。 九、书面表达。