在新学期，我校的信息技术教育教学工作将以党的十八大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕学校中心工作，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，开创性地开展教育教学以及教科研工作。
一、加强信息技术学科教学的研究。
1．继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平。
本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，以《课型范式与实施策略——信息技术》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。
2．进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。 不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每逢双周五上午的教科研时间，认真组织实施，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。
3．抓好信息技术教学质量检测。 根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。
在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进行
检测，教师自行组织阶段性的计算机操作能力考核，随时掌控学生的实际操作水平及信息素养，在此基础上总结经验教训，改进教学方法。
二、配合社团抓好各种竞赛活动。
要下大力气抓好学生的电脑作品制作，在全校积极参与的基础上，定期对骨干学生作品进行指导。要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术教师要积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高我校学生的竞争能力与水平，争取在比赛中获得好成绩。
三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术与科的整合。 配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。
四、本学期具体工作安排
九月份：制定教研组工作计划，制定公开课安排表，打扫整理机房
十月份：开展第一次教研活动，李永清老师上公开课。
十一月份：唐群益老师上公开课。
十二月份：何银东老师上公开课。
一月份：做好机房设备的使用情况登记工作 ；学期信息技术考核；学期工作总结。
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