本学期，信息技术组在立足实际、搞好教学同时，根据学校教研任务的要求认真完成了教研组的听评课活动。现将本学期教研组工作总结如下：
一、认真完成信息技术教学工作
上课时认真讲课，力求抓住重点、突破难点，精讲多练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，培养学生的学习兴趣，在教学中有意识地培养学生自主探究与合作探的能力与习惯。在学习过程中充分调动学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生上机操作时，在各台计算机前巡视，及时发现问题并解决，注意对后进生进行手把手的辅导，及时找出不足并加以改正。
二、教研活动丰富多彩
根据教导处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作。本学期共有二次教研活动，主要是进课堂听课，和进行课后研讨，对上课老师的课提出优点和缺点以便下次改正。我们的信息技术教师都是兼职，专业上有所不足，但对工作的热情都很高，平时上课前都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。每个阶段知识点完成后，对学生都有考核，考核并不单一，但以学生实践操作能力的发展和提高为准，同时关注他们的创新能力。另外对学生上信息课各方面的表现，也是考核的一部分。
三、信息技术服务
我们信息技术教研组，作为一个服务全局的教研组，同时还承担着信息技术各方面的服务工作，但由于我们这个队伍都是兼职老师，所以相对而言，投入不多，主要是一些低端的任务，比如电脑的日常维修与维护工作，课件的设计与制作，以及一些电子文档的采集工作。任务虽然不是很重，但我们能做到竭尽所能，为学校信息化贡献绵薄之力。
四、思考与展望
经过一个学期的组织和管理教研组的过程，让我深深感觉到还有很多问题需要进一步思考和解决：比如，教学上还需要更完善每个年级的教学内容，确定每个年级需要达到的教学目标，让每个孩子都能够熟练地掌握信息技术的基本知识；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，特别是要加强把教学实践转变为教学理论方面的能力，撰写一定质量教学论文。
一分耕耘，一分收获。教学工作苦乐相伴。我们信息技术教研组将继续本着“勤学、善思、实干、创新”的准则，再接再厉，在以后的教育教学实践中，将会把工作做得更好。
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