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五年级健康教育公开课(20121211)
发布时间:2012-12-13   点击:   来源:本站原创   录入者:秦旭峰

执教班级: 五(4)班          人数:45            教者:秦旭峰

教学过程:

一、为什么要测量脉搏?
测量脉搏的目的主要是了解心脏的机能和身体承受运动负荷的能力。学会测量脉搏的方法,就可以随时测量你自己或别人的脉搏,了解心脏的健康状况和运动负荷是否恰当,以便修订锻炼计划和调整运动。
二、怎样测量自己的脉搏?
测量脉搏的一般方法是:用一手的食指指端轻按在另一只手腕横纹上方、桡骨内侧,待感觉搏动后再计时量数。通常是测量一分钟脉搏次数。为了掌握比较稳定的数值,测量相对安静的脉搏可以进行3次,取用两次相同的数值或中间数值。
三、怎样判断脉搏的状况?
①基础脉搏,即在早晨起床前测量的脉搏,也称作“晨脉”。锻炼前后变化不大,说明运动负荷适当或还有潜力,身体反映良好;如果每分钟增加12次以上,而且连续几天有增加的趋势,可能是运动负荷过大,需要调整和休息。
②安静脉搏,即平常说的安静心率。在正常情况下,小学生的安静心率每分钟为85次,成年人为72次左右。
③运动脉搏,即在运动练习结束时立刻测量的脉搏。如果在每分钟120次以内,则说明运动负荷小;140—160次时,说明运动负荷适当,但要注意运动和休息适当结合;如果每分钟超过180次,特别是已有累的感觉,应及时减少运动负荷或休息。
四、思考练习:
说一说:①为什么要测量脉搏?
②怎样测量自己的脉搏?③怎样判断脉搏的状况?

2012年12月11日

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